Patyčių prevencija
Patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo Vilniaus Simono Daukanto progimnazijoje tvarkos aprašas >>
2016-2017 mokslo metais Vilniaus Simono Daukanto progimnazijos atlikto tyrimo apie patyčias aptarimas >>
Tyrimo diagramos >>
Sekmadienis 19 Sausis 2020
Tvarkaraščiai
2019-2020 m. m.
2019 m.
Nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas
- 8:30 - 9:15 val.
10 min. pertrauka - 9:25 - 10:10 val.
10 min. pertrauka - 10:20 - 11:05 val.
20 min. pertrauka - 11:25 - 12:10 val.
20 min. pertrauka - 12:30 - 13:15 val.
10 min. pertrauka - 13:25 - 14:10 val.
10 min. pertrauka - 14:20 - 15:05 val.
Vilniaus m. savivaldybės apklausa
 |
 |
||
 |
 |
||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
Paskutinės naujienos
- SveikinimaiVilniaus miesto bendrojo lavinimo mokyklų 5-8 klasių mokinių informacinių technologijų kūrybinių darbų konkurse „Kalėdinis žaisliukas“, kurį organizavo Vilniaus Perto Vileišio progimnazija, pirmas vietas laimėjo net du mūsų progimnazijos mokiniai: penktokas Jonas ir septintokas Marcin. Sveikiname nugalėtojus. Jono darbas – karuselė, Marcino darbas – drugelis ir skorpionas. Dėkojame visiems mokiniams, kurie dalyvavo konkurse ir paruošė nuostabius žaisliukus. Kviečiame pasigrožėti mūsų mokinių darbais. IT mokytoja Natalija Matyjaškoit...
- LAISVĖS GYNĖJŲ DIENOS PAMIN...2020 m. sausio 13 d. Vilniaus Simono Daukanto progimnazijos bendruomenė paminėjo Laisvės gynėjų dieną akcija „Atmintis gyva, nes liudija“. Akcija skirta prisiminti ir pagerbti žuvusiuosius bei nukentėjusius valstybės gynėjus. 8.00 valandą dešimt minučių languose degė vienybės ir atminimo žvakutės, kurios simbolizuoja gyvybę, šviesą, teisingumą, atmintį ir vienybę...
- Savanorystės akcija2019 m. gruodžio 20 d. Vilniaus Simono Daukanto progimnazijos 1-8 klasių mokiniai dalyvavo savanorystės akcijoje „Švelniukai“, kurios metu gamino žaisliukus neįgaliems vaikam...
Apie
Vilniaus Simono Daukanto progimnazija
Naugarduko g. 7, LT-03231 Vilnius
rastine@daukantoprogimnazija.vilnius.lm.lt
Tel.: (370 5) 233 1488
Įmonės kodas: 301806638
Projektai
 |
 |
 |
 |
|||
 |
 |